Posts Tagged ‘bildung’

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Was ist Lernen?

22. Mai 2007 in a.rm

Sich mit Lernen zu beschäftigen dürfte neben Bildung, Vermitteln, Beratung, Organisation und Entwicklung eines der zentralen Themen für Pädagogen sein. Interessanter Weise gibt es sowohl in der psychologischen, als auch pädagogischen Literatur eine große Zahl von Ausführungen zu diesem Thema. Aber was ist eigentlich Lernen? Wir können Lernen als einen Prozeß definieren, der zu relativ [...]


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Weblogs als Lerntagebücher

10. Mai 2007 in a.rm

Gestern habe ich einen Einblick gegeben warum Lerntagebücher als reflexive Elemente in Bildungsprozessen eine wichtige Rolle spielen können. Das Verfassen von Lerntagebüchern ist eine Methode aus der Aktionsforschung, die die Handelnden dazu anhalten soll, die eigene Praxis zu erkunden, zu überprüfen und möglicherweise zu verändern. Lerntagebücher werden im Verlauf von Lehrveranstaltungen eingesetzt, um die persönliche [...]


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Lerntagebücher (in der Lehrerbildung)

9. Mai 2007 in a.rm

Besonders in der Ausbildung von LehrerInnen scheinen Reflexive Methoden, z.B. in Form von “Tagebüchern” eine interessante Möglichkeit zu sein. Hierzu ein paar Gedanken: Die Ausbildung von Lehrern im Bereich der Beruflichen Schulen findet grundsätzlich in drei Phasen statt. Phase Eins ist ein universitäres Studium, bei dem zunächst das fachliche Wissen für die spätere Tätigkeit im [...]


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Marketing in der Erwachsenenbildung

16. März 2007 in a.rm

Heute habe ich meine Diplomarbeit abgegeben. Die Vorbereitungen waren ja nicht ganz komplikationsfrei. Das Prüfungsamt sah gute Gründe meinen Abgabetermin in den März zu verlegen, so dass ich nicht, wie ursprünglich geplant, bis 19. Februar abgeben musste. Zum binden der Arbeit empfehle ich Copycardo. Die nächste Prüfung behandelt das Thema Marketing in der Erwachsenenbildung. Falls [...]


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Plädoyer für kritische Bildung

19. Februar 2007 in a.rm

Heute in der Zeitschrift “Erwachsenenbildung” Ausgabe 2/2005 gefunden.


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Unterstützung informellen Lernens in der betrieblichen Weiterbildung durch social Software

20. Dezember 2006 in a.rm

Der erste Schritt ist getan. Heute hatte ich meine erste mündliche Prüfung auf dem Weg zum Diplompädagogen zum oben genannten Thema. Was ich mir so zusammengesucht und für die Prüfung benutzt habe stelle ich hier gerne nochmal zusammen: Podcasting im Bildungskontext der Medienpädagogik an der Uni Augsburg die Folge 3 Thema: Informelles Lernen YouTube: Interview [...]


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24 Stunden

10. Oktober 2006 in a.rm

Als ich ungefähr 10 Jahre alt war habe ich mir in den letzten Tagen des August und am ersten Tag im September gewünscht die Tage hätten maximal 12 Stunden, oder besser noch weniger. Das wäre wirklich praktisch gewesen. Die gesparten Stunden könnte ich im Moment gut gebrauchen um Geld zu verdienen, mit der Diplomarbeit vorwärts [...]


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NTBA, Eumex und andere Nebensächlichkeiten

1. August 2006 in a.rm

Na klasse, als hätte ich nichts besseres zu tun! Heute Vormittag bin ich mit unserem Telefonanschluss aus dem Flur in das “Büro” umgezogen. Die erste Herausforderung war die im der Telefondose befindlichen Drähte richtig zu verbinden. Das hat auch alles geklappt. Ich habe danach telefoniert und Mails abgerufen. Also alles easy! Als ich von der [...]


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Bildung in Freier Zeit: Ein Leben lang

29. März 2006 in a.rm

Ich befinde mich gerade bei einer Veranstaltung am Fachbereich EW bei einer Tagesveranstaltung mit obigem Titel. Gerade spricht Hamburgs Zweite Bürgermeisterin Birgit Schnieber-Jastram und äussert einige Dinge die das Publikum ein wenig zum schmunzeln veranlassen “Hamburg soll Deutschlands familienfreundlichste Stadt werden.” Ok, wir wollen mal abwarten. Interessant auch ihr Hinweis auf das Bildungsangebot in den [...]


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Campus Innovation

21. September 2005 in a.usgebildet

Ich habe mich ganz grob nach Interesse mal einfach in ein paar Veranstaltungen reingesetzt. Hier ein paar Notizen der Vorträge die ich mir angehört habe. Olaf Thiele stellte in seinem Vortrag (E-Assessment: Methoden, Tools, Erfahrungen) das Online-Auswahlverfahren der Uni Mannheim vor. Sehr lebendig vorgetragen. Nicht vergessen und deshalb hier erwähnen möchte ich eine Feststellung von [...]


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