Ich stelle die meisten meiner Photos mit einer CC-Lizenz bei Flickr rein. Das hat zur Folge, dass jeder die Bilder zu nicht kommerziellen Zwecken verwenden darf, wenn der Verweis zu mir erhalten bleibt.
So kommt es, dass gelegentlich auch Photos die ich gemacht ahbe an unterschiedlichen Stellen gezeigt werden: z.B. hier, hier, hier, hier, hier, hier oder hier ...

Besonders freue ich wenn jemand auch noch ein so nettes Feedback schickt wie in diesem Fall.

Heute habe ich meine Diplomarbeit abgegeben. Die Vorbereitungen waren ja nicht ganz komplikationsfrei. Das Prüfungsamt sah gute Gründe meinen Abgabetermin in den März zu verlegen, so dass ich nicht, wie ursprünglich geplant, bis 19. Februar abgeben musste.
Zum binden der Arbeit empfehle ich Copycardo.
Die nächste Prüfung behandelt das Thema Marketing in der Erwachsenenbildung. Falls jemand auf der Suche nach Themen, Thesen oder Literatur zu diesem Thema ist hier ein paar Vorschläge.

1. Unterscheidung von Marketing, Werbung und Öffentlichkeitsarbeit.
   Auflösung des Missverständnisses Marketing sei gleichzusetzen mit Öffentlichkeitsarbeit und Werbung. (Meisel)
2. Allgemeine Einführung in das Marketing
   Ablauflogisches Entscheidungsmodell (Sarges/Haeberlin)
3. Unterschiede zwischen kommerziellem Marketing, Non-Profit Marketing und Bildungsmarketing (am Beispiel der Volkshochschule). (Möller)
4. These: Erwachsenenbildung benötigt Marketing
   Schwindende Finanzierung der Volkshochschulen durch den Staat und das vermehrte auftreten konkurrierender Anbieter machen Marketingüberlegungen für Bildungseinrichtungen relevant. (Möller)
5. These: Es gibt einen Widerspruch zwischen Bildungsauftrag und Marktorientierung. (Möller)
   Vorstellung verschiedener Strategien bei einer Marktorientierung. (Sarges/Haeberlin)
6. Marktsegmentierung (Bartz/Tippelt)
   Die Angebote müssen auf möglichst homogene Zielgruppen zugeschnitten sein.
7. These: Für (potenzielle) Teilnehmer ist (Politische)Bildung eine Ware. (Motzko)
   Gemeinsamkeiten und Unterschiede von klassischen Produkten (z.B. Schokoriegel) und Bildung.

Quellen:

• Bartz, H./ Tippelt, R. (2004): Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland, Bielefeld
• Gottmann, G. (1985): Marketing an Volkshochschulen, Frankfurt am Main
• Meisel, K. (1994): Marketing für Erwachsenenbildung?, Bad Heilbrunn
• Möller, S. (2002): Marketing in der Weiterbildung, Bielefeld
• Motzko, M. (1989): Politische Bildung und Öffentlichkeitsarbeit, in: Zeitschrift Außerschulische Bildung 4/98, S. 360-366
• Sarges, W./ Haeberlin, F. (1980): Marketing für die Erwachsenenbildung, Hannover

Sollte man besser doch mal zur Tür gehen. Es könnte nämlich sein, dass man an einem Gewinnspiel teilgenommen und tatsächlich gewonnen hat. Uns ist also ein Karton Bionade zugeflogen, allerdings ohne die neue Geschmacksrichtung “Ingwer-Orange”. Vielen Dank für diese nette Ãœberraschung an die Bionade-Marketing Gruppe!