Lerntempo

Gerade lese ich den Abschnitt „8. Mikrodidaktische Feinziele“ im Kapitel „Ziele und Aufgaben der Erwachsenenbildung“ von Horst Siebert im Buch „Marketing für die Erwachsenenbildung“ Sarges, W./ Haeberlin, F., Bonn 1990. Zur Formulierung von Lernzielen in einzelnen Kursen müsse der Kursleiter … Weiterlesen →

Gute Besserung

… die wünsche ich meinem Prof. (Name aus Datenschutzgründen nicht erwähnt) der ursprünglich mit der Betreuung meiner Diplomarbeit betraut war. Leider ist er plötzlich und unerwartet schwer krank geworden. Das hat auch für mich zur Folge das meine gesamte Prüfungsorganisation … Weiterlesen →

Es werde Struktur

Um mit (m)einer Diplomarbeit auch mal ein paar Fortschritte zu machen ohne „das normale Leben“ zu vernachlässigen habe ich mal eine kleine Struktur erstellt durch die die nächsten Wochen bestimmt sein sollen. 7.00 – 8.30 Uhr 30 min Sport, duschen, … Weiterlesen →